Archivi categoria: game based learning

Gamification: alcuni dati

Una recente ricerca della University of Dever Business School, segnalata anche da Yann Teyssier in un suo articolo, ha avuto modo di dimostrare proprio l’efficacia di quelle che vengono definite “game based learning platforms” (un altro modo per definire le piattaforme gamificate) nel creare coinvolgimento da parte dell’utenza nei processi di apprendimento.

In base a questa ricerca emerge chiaramente che chi utilizza una piattaforma gamificata nei processi di e-learning:

Acquisisce in media l’11% in più di conoscenza concreta (banalmente, apprende l’11% in più di informazioni);
Acquisisce il 14% in più di “abilità” basate sulle conoscenze appena acquisite;
Riesce a conservare circa il 9% in più di informazioni nel lungo periodo;
Questi dati ci indicano in pratica che chi utilizza la Gamification generalmente acquisisce più informazioni, le “conserva” meglio e soprattutto le elabora in modo più efficace, imparando ad applicarle.

http://www.gamification.it/senza-categoria/dove-eravamo-rimasti/

Il latinorum delle startup – Daniele Cassandro – Internazionale

…la colpa non è solo di questo ecosistema di idee, ma senz’altro un certo linguaggio consolatorio e soluzionista ha aiutato molta gente (giovane e meno giovane) a marciare gioiosamente verso la rinuncia a qualunque diritto…

Facciamo un gioco, proviamo a sostituire alcune parole con: scuola, A.D., digital learning, team digitale, PNSD, etc. etc.
Ma è solo un gioco 😉

http://www.internazionale.it/opinione/daniele-cassandro/2016/04/20/libro-dan-lyons-disrupted

Vibbly: commentiamo un video

Vibby: applicazione web free per evidenziare e commentare un video o parti di esso.

http://www.scoop.it/t/aulamagazine/p/4062611387/2016/04/15/vibby-applicazione-web-free-per-evidenziare-e-commentare-le-parti-di-un-video-vibby-com